KAJIAN PENULISAN TEKS SASTRA: Inovasi Pembelajaran Sastra Berbasis Riset, Teknologi, dan Writerpreneur

Abstract

Buku Kajian Penulisan Teks Sastra: Inovasi Pembelajaran Sastra Berbasis Riset, Teknologi, dan Writerpreneur ini lahir dari kegelisahan akademik sekaligus harapan pedagogik penulis terhadap posisi sastra dalam pendidikan tinggi. Sastra tidak lagi dapat dipahami semata sebagai wilayah ekspresi estetik, tetapi perlu ditempatkan sebagai praktik literasi reflektif yang beririsan dengan pembelajaran, teknologi, karakter akademik, dan tanggung jawab sosial. Dalam konteks pendidikan magister, penulisan sastra bukan hanya persoalan keterampilan menulis, melainkan proses pembentukan cara berpikir, cara memaknai pengalaman, dan cara menempatkan diri sebagai subjek intelektual. Buku ini disusun untuk menjawab kebutuhan tersebut, dengan menghadirkan kajian penulisan sastra yang terintegrasi antara teori, praktik, refleksi, dan inovasi pembelajaran. Setiap bab dirancang untuk dipikirkan, diperdebatkan, dan dipraktikkan dalam konteks akademik maupun sosial.